雪竇禪武夏令營第四天

夏令營的第四天，雖然陰雨綿綿不絕，但還是阻擋不了孩子們的如火熱情。時間悄悄的從指尖劃過，孩子們也在時間的流淌中得到了質(zhì)的蛻變。

堅持養(yǎng)成習(xí)慣

早晨小雨淅淅瀝瀝得下，絲毫沒有影響孩子們的生活節(jié)奏，起床后不用教練的提醒，已經(jīng)可以自覺的疊被子，洗漱的時候，也井然有序依次進行。

聽風(fēng)、讀雨、習(xí)武技

由于下雨，不能進行晨跑，我們組織孩子們利用走廊、禪房、樓梯進行了晨練。為了養(yǎng)成這12天的良好作息習(xí)慣，教練們與孩子們都無懼風(fēng)雨。

早膳時刻

經(jīng)過四天的膳食調(diào)養(yǎng)，孩子們的胃口大增，今天膳堂的師父還專門給孩子們準(zhǔn)備了雞蛋，補充蛋白質(zhì)。

無懼風(fēng)雨、方可立身

上午的禪武課程，小雨依舊不停的下，孩子們照常集合訓(xùn)練，就像金教練禪修課上的分享一樣，80—90年代的少林寺學(xué)生練武，訓(xùn)練條件很是惡劣，但那個時候的學(xué)生能吃苦、肯吃苦，所以武術(shù)上的造詣都很高。我一直害怕我們的孩子們會吃不了武術(shù)的苦，經(jīng)過四天的禪武練習(xí)，孩子們在武術(shù)課上的吃苦精神將我們深深的打動。

傳統(tǒng)文化之武術(shù)發(fā)展史

止戈為武
今天的傳統(tǒng)文化是武術(shù)發(fā)展史，我們的教練都出自少林寺。不僅僅有著高強的武藝，更有著高尚的武德。今天讓我們一同走進武術(shù)文化的歷史長河。

武術(shù)起源于中國，屬于世界。武術(shù)發(fā)展史課上，侯教練以遠古時期武術(shù)的萌芽，到歷朝歷代所產(chǎn)生的武術(shù)文化，再到天下第一古剎少林寺。通過短片與孩子們分享普及，重要的武術(shù)文化信息予以記錄并熟悉。中華武術(shù)的燦爛文化需要傳承，我們的孩子們就是下一代的傳承者。隨著武術(shù)發(fā)展史課程的結(jié)束，孩子們對武術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，正所謂師傅領(lǐng)進門修行在個人，希望孩子們在獲得武藝的時候也能收獲武術(shù)文化的熏陶，找尋到武術(shù)蘊含的人生哲理。

中飯時間到，孩子們迫不及待的想看一看師父們準(zhǔn)備了什么可口的飯菜，來到膳堂看見菜肴，孩子們胃口大增，但是也沒有忘記我們的餐桌禮儀。排隊盛飯進餐。

午休時間，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成午休的習(xí)慣，不像前幾天需要教練督促才肯上床?；氐綄嬍疑宰餍菹⒑?，都能自覺的按時休息。

潛能爆發(fā)課
通過觀察，教練們發(fā)現(xiàn)部分孩子較為內(nèi)向，不善于表達也不夠自信，經(jīng)過教練員們前期的準(zhǔn)備，下午的興趣課調(diào)整為潛能爆發(fā)課程，我們的金總教練特地邀請到了青少年特訓(xùn)營首席導(dǎo)師楊智文老師來給孩子們上一節(jié)提高自我、打開心扉、潛能挖掘課程。

課程開始，隨著歡快的開場音樂，楊老師用輕松親和的方式做了自我介紹，課程前期首先將孩子們分成了四組，讓每組的孩子先跟自己的組員握手致意，再以孩子們的自我介紹作為切入點，進行今天的課程。

?認真聽講的孩子們

楊老師從孩子們的內(nèi)心出發(fā)，以互動性的方式讓孩子們懂得如何自信的演說，首先楊老師先讓孩子們了解演說名人，比如前美國總統(tǒng)奧巴馬、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云......等等。隨后楊老師共讓孩子們進行了兩次自我介紹，第一次是孩子們自己準(zhǔn)備的自我介紹，大部分孩子放不開情感，也不夠自信，稍帶些許緊張，在第一次介紹完以后，我們的楊老師給孩子們分享了一個介紹自己的萬能演說公式，好高明+在去來+感呼祝再加上演說手法，孩子們利用這一公式，果然在第二次的自我介紹中文字更加豐滿，語言更加和諧，傾聽者更加舒服。連帶著聲音都洪亮了許多。楊老師更是告訴孩子們，學(xué)習(xí)改變命運，演說成就奇跡，而這個奇跡就在我們的孩子身上發(fā)生了。

第二階段，我們的楊老師通過節(jié)目《超級演說家》中的視頻給孩子們講述如何能變得自信，就像視頻中的小演說家杜兆澤川小朋友，從出場到演說結(jié)束都充滿著強大的自信，從小給自己定下在別人眼里不可完成的目標(biāo)他都一一完成了。人生需要夢想，并且堅持不懈是值得被尊敬的！

大聲的說、Yes we can

Yes we can
孩子們在課程氣氛的渲染下，走上臺前、站在高處，大聲的喊出了自己的夢想并大喊三聲Yes we can 這是我一開始并未想到的，孩子們的內(nèi)心世界是渴望釋放的，他們的情感需要宣泄。而我們要做的就是找到打開孩子心靈窗口的鑰匙。

禪修分享

今日禪修分享來自金總教練為人父的心得體會，金總教練對孩子講述了關(guān)于自己孩子成長中遇見的種種事跡，以及他與自己孩子之間發(fā)生的那些具有教育意義的故事。為人父母對孩子都有著深深的愛。孩子們也被父母的愛所深深影響著。我們要讓孩子明白父母的愛是這世界上最無私的愛。

禪武大家庭

繼昨天我們的蔣玉珅爸爸媽媽送來了水果來給孩子們分享以后，今天我們的鄭棋芫爸爸媽媽、陶炫宇媽媽、鐘牧原媽媽又送來了水果與孩子們分享，感謝各位對我們以及孩子們的關(guān)心，在這里謝謝各位！

教練心聲

今天是一個充滿感動充滿自信的日子，我們的孩子們在下午的潛能爆發(fā)課程中的表現(xiàn)讓人感動，特別是孩子們的發(fā)言，原來他們的內(nèi)心世界充滿著那么多未曾表達過的言語，就像我們的新學(xué)員武樂書一樣，第一遍上臺自我介紹不但聲音很小，還怯場緊張。經(jīng)過我們的課程指導(dǎo)，第二遍上來時，說實話我驚訝了，第二遍武樂書不但文字條理清晰，說話聲音嘹亮，最重要的是我看見了武樂書從未有過的自信與放松，在他的發(fā)言里，我讀到了他的渴望，他渴望喊出自己的夢想，在今天他做到了，當(dāng)他第二次演講結(jié)束，我們的楊老師問他這一遍是什么感覺，他說；是很開心的感覺。同時，在我們的夏令營群里蔣譽珅的媽媽說，其實蔣譽珅平時學(xué)習(xí)還是可以的，因為對孩子的要求太高，所以蔣譽珅第一句話說到，我是個學(xué)習(xí)成績不太好的人。當(dāng)時這句話對我很有感觸，其實作為家長對孩子的要求大家都一樣，都希望孩子可以足夠優(yōu)秀，如果孩子在某種方式的教育下不能有所提高，我們是不是可以想著換一種方式來教育我們的孩子。這是個大家都值得思考的問題，我們的言談舉止無時無刻都在影響著孩子，其實父母才是孩子最好的老師。